兒童神經(jīng)行為發(fā)育篩查最常用的方法,可以及早發(fā)現(xiàn)問題;對(duì)高危兒進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè);作為兒童發(fā)育的指標(biāo),使父母根據(jù)兒童的年齡給予適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刺激,并設(shè)計(jì)未來的訓(xùn)練計(jì)劃。
丹佛智能測(cè)試表由104個(gè)項(xiàng)目組成,分為四個(gè)能區(qū)
個(gè)人-社會(huì):這些項(xiàng)目表明小兒對(duì)周圍人們的應(yīng)答能力和料理自己生活的能力。
精細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)性能區(qū):手眼協(xié)調(diào),小物體的操作與解決問題的能力。
語言能區(qū):組成本能區(qū)的項(xiàng)目表明嬰幼兒聽覺、理解力和語言的能力。
大運(yùn)動(dòng)能區(qū):本能區(qū)項(xiàng)目表明小兒做、步行和跳躍的能力。
104個(gè)項(xiàng)目中,有的允許詢問嬰兒家長報(bào)告的情況判斷通過與否,有的是檢查者觀察嬰幼兒對(duì)項(xiàng)目的操作情況來判斷。篩查的結(jié)果分為正常、可疑、異常及無法解釋四種。對(duì)于后三種情況的嬰幼兒應(yīng)在一定時(shí)間內(nèi)復(fù)查,若復(fù)查結(jié)果仍為原樣,應(yīng)進(jìn)一步檢查。本篩查方法的優(yōu)點(diǎn)在于能篩查出一些可能有問題,但在臨床上無癥狀的患兒,也可以對(duì)感到有問題的,加以證實(shí)或否定,還可對(duì)高危嬰兒如圍產(chǎn)期曾發(fā)生過問題的進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,同時(shí)還可能辨別患兒屬于哪一個(gè)能區(qū)發(fā)育遲緩,從而有可能對(duì)該能區(qū)進(jìn)行早期幫助。